Sherry 小孩在家透過 OiKID 上英文課的畫面
Sherry 媽媽實測:孩子在家一對一上 OiKID 線上英文課

很多爸媽會問: 「3~6歲真的適合上線上英文嗎?」 「會不會看螢幕太久、坐不住?」
其實這個年紀的重點不是考試成績,而是 建立語感、敢開口、不排斥英文

為什麼 3–6 歲是英文啟蒙的黃金期?

這個年紀的孩子對聲音和節奏特別敏感,模仿力也超強。
如果環境裡常常出現英文歌、簡單句子和有趣的指令遊戲, 孩子會把英文當成「玩的一部分」,而不是「要被考的一科」。

  • 越早接觸「聽+說」,越能自然培養語感
  • 用遊戲、唱跳、故事帶入,比寫作業更有效
  • 家長陪同上課,可以一起建立「學習儀式感」

OiKID 對幼兒友善的幾個關鍵設計

OiKID 線上課畫面:老師與孩子互動、圖卡教材、唱跳活動
課堂結合圖片、遊戲與肢體動作,讓孩子不只是坐在螢幕前發呆

1|25 分鐘高專注的一對一課程

幼兒的專注力通常落在 15~30 分鐘之間。
OiKID 把一堂課設計成 25 分鐘的一對一互動課, 剛好可以兼顧「專注」與「不過度消耗」。

老師會依照孩子當天的狀態調整速度: 如果今天比較累,就多唱歌、多做動作;
如果精神超好,就多練幾次句型與簡單對話。

2|教材是為孩子而不是為考試設計

Sherry 媽媽的心得是: 「OiKID 的教材讓孩子感覺像在玩,而不是在被教」
課程裡大量使用圖片、角色與情境對話,而不是一開始就要求寫字母、拼寫單字。

OiKID 幼兒教材內容:顏色、動物、日常用品等圖像素材
顏色、動物、生活物品等主題圖卡,搭配簡單句型反覆練習

3|老師會引導,而不是一直糾正

很多孩子不是不會,而是 怕講錯被笑、被糾正
OiKID 的老師在 Sherry 的實測中,給人的感覺是: 先肯定孩子開口,再溫柔示範正確說法, 讓孩子敢一直試。

「老師太會帶節奏了!原本害羞不講話, 到第三堂就會搶著回答。」— Sherry 媽媽

實際上課畫面:可以先看再決定

如果你還在猶豫,要不要先讓孩子試一堂, 可以先看一小段課程實錄影片,感受一下老師的互動方式:

怎麼判斷 OiKID 適不適合你家小孩?

可以從三個面向來想:

  1. 孩子的個性: 如果本來就愛聽故事、願意看螢幕跟著做動作, 線上課通常會蠻適合。
  2. 家長能不能陪一兩堂: 至少前幾堂陪在旁邊,孩子會比較安心、 家長也比較知道在上什麼。
  3. 家裡的設備與網路: 有耳麥、穩定網路會加分很多, 讓老師聽得清楚、孩子也比較不容易分心。

先試一堂,再決定要不要繼續

大部分家長跟 Sherry 一樣, 一開始只是想 「先試試看孩子的反應」
如果你也還在觀望,最務實的方式就是安排一堂 免費體驗課

  • 看孩子願不願意坐在鏡頭前跟老師說話
  • 聽聽看老師的發音、節奏是不是你安心的
  • 感受一下線上課對你們家作息是加分還是負擔

👉 先幫孩子預約一堂 OiKID 免費體驗課